Den flerkulturelle skolen, onsdag 9/4-08

Denne onsdagen var det Kari Spernes som skulle fylle oss med lærdom med en forelesning om temaet ”den flerkulturelle skolen”. Forelesninger begynner med informasjon om strategiplanen og en definisjon av en flerkulturell skole.
• En flerkulturell skole er kjennetegnet ved et personale som ser på det flerkulturelle og et mangfold blant elevene, foreldrene og lærerne som normaltilstand og bygger på dette i sin skoleutvikling
• De voksne ivaretar elevenes rett til å være annerledes – deres forskjellighet – i fellesskapet
Med denne definisjonen kan jeg knytte dette opp til tilpasset opplæring. Det handler om å møte elevene der de er, og tillate alle å være seg selv. Det betyr igjen at barna må få beholde sin kultur og sitt språk. Sagt på en annen måte, de må få beholde sin identitet uanhengig tidligere bakgrunn.
Etter denne innledningen ble det brukt mye tid på punkter som inngår i begrepet identitet og i hvilken grad dette påvirker mennesker, og her tett knyttet opp mot elever med minoritetsbakgrunn. Eksempler på punktene som det ble forelest i: Kultur, slekt, familie, politikk, navn, sosial klasse, alder, kjønn osv.
Kultur var en annen del av denne forelesningen. Der ble det trukket frem ytre og indre kjennetegn som viser hva en person har fått med seg fra en generasjon til den neste. Hvis en ser på kulturen fotball så har min generasjon arvet den fra den forrige, men vi må også ha i bakhodet at kulturen hele tiden forandrer seg. Det kan vi se ved å ta en titt på hvordan fotballen har forandret seg radikalt på veien fra min far generasjon til min egen. Noen av de tingene jeg ser er følgende:
- Selve spillet i fotballen går mye fortere, det vi si at kvaliteten har blitt bedre og det stilles større krav til spillernes egenskaper.
- Klubbene er blitt mer opptatt av business-siden ved spillet, og pengene spiller en mye større rolle. Det vil da si at holdningene og verdiene innen fotball har endret seg fra noe trivielt til noe mer alvorlig og profesjonelt. Holdningene og verdiene har kaller vi indre kjennetegn på en kultur.
- En siste ting jeg vil nevne er tv-kanalenes tilbud når det gjelder fotball. En vanlig helg kan du se fotball hele dagen hvis du ønsker det. Dette mener jeg trekker bort oppmerksomheten fra annen idrett, noe for eksempel hockey og håndball lide for, ved spesielt dårlig mediadekning. Dermed får man igjen en kulturforandring innen disse idrettene, hvor en får dårligere rekruttering og publikumstekke.

Dette kan vel ikke settes direkte opp mot en flerkulturell skole for alle, men jeg ville likevel belyse dette temaet, da jeg fant det interessant. Jeg ville med andre ord belyse delen med at kulturen hele tiden er i forandring ved eksempelet over. Dette gjelder også annen kultur, som mat, klær, religion, musikk, teater, holdninger osv.

~ av gtasir den april 9, 2008.